00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
ع الموجة مع ايلي
04:30 GMT
150 د
لبنان والعالم
07:00 GMT
123 د
المقهى الثقافي
09:38 GMT
17 د
عرب بوينت بودكاست
11:32 GMT
28 د
ع الموجة مع ايلي
البرنامج المسائي
14:00 GMT
183 د
لبنان والعالم
19:03 GMT
108 د
ع الموجة مع ايلي
03:30 GMT
150 د
مدار الليل والنهار
البرنامج الصباحي
06:00 GMT
183 د
ملفات ساخنة
خطة مصرية لإعمار غزة بدون تهجير هل تكون بديلا لمشروع ترامب
11:03 GMT
29 د
مدار الليل والنهار
البرنامج المسائي
14:00 GMT
183 د
بلا قيود
السفير الإماراتي يتحدث عن سبب متانة العلاقة مع موسكو
17:03 GMT
59 د
مساحة حرة
هل تنجح الولايات المتحدة في بناء الثقة مع روسيا لحل أزمة أوكرانيا
18:03 GMT
29 د
شؤون عسكرية
خبير: عندما يستدعى نتنياهو لأي استحقاق شخصي يذهب إلى الحرب للتهرب من الالتزامات
18:33 GMT
30 د
مدار الليل والنهار
البرنامج الصباحي - اعادة
19:03 GMT
117 د
أمساليوم
بث مباشر
 - سبوتنيك عربي, 1920
مجتمع
تابع آخر الأخبار عن القضايا الاجتماعية والفعاليات الثقافية في دول الوطن العربي والعالم. تعرف على آخر أخبار المجتمع، قصص إنسانية، وتقارير مصورة عن حياة المجتمع.

دراسة تكشف مفاجأة عن ذكاء الأطفال في الكويت

© Sputnik . Pavel Gerasimov / الانتقال إلى بنك الصورمدينة الكويت، الكويت
مدينة الكويت، الكويت - سبوتنيك عربي, 1920, 30.08.2021
تابعنا عبر
كشفت دراسة أجريت في الكويت، أن الأطفال المصنفين على أنهم بواجهون "صعوبات في التعلم" هم أكثر ذكاء وتميزا من أقرانهم.

وقارنت الدراسة التي أجراها التخصصي النفسي في وزارة التربية الدكتور ناصر عواد بين ثلاث فئات من الأطفال للوقوف على مستوى ذكائهم: "صعوبات التعلم" و"بطيئي التعلم" و"العاديين في التعليم العام".

خطر الوجبات السريعة - سبوتنيك عربي, 1920, 04.07.2021
كيف تؤثر الوجبات السريعة على ذكاء الطفل؟

ووجدت الدراسة، على ما أفادت صحيفة "القبس" المحلية، أن النوع الأول من الأطفال هم أكثر تميزا بشكل كبير في الاختبارات العملية، وذلك "بغض النظر عن نوعية الصعوبات، سواء كانت قراءة أم كتابة أم حسابا".

وكشفت الدراسة أن أطفال صعوبات التعلم "يميلون نحو التعلم المتعدد الحواس، كالتعلم البصري الحركي، ما يتوافق مع طبيعة الأداء ونوعية الاختبارات".

في المقابل، وجدت الدراسة أنه بالنسبة لبطيئي التعلم، فهم في مستوى أقل من الأطفال العاديين ومن ذوي صعوبات التعلم، ويعانون من قصور في الذكاء العام.

وكانت الفروق لصالح أطفال صعوبات التعلم في الاختبارات الخاصة بالتنظيم الإدراكي بما في ذلك "تكميل الصور، ترتيب الصور، رسوم المكعبات، تجميع الأشياء".

مع ذلك، فإن المشترك الوحيد بين ذوي صعوبات التعلم وبطيئي التعلم هو أن لديهم قصور في الانتباه والتركيز.

ودعت الدراسة إلى "توفير المزيد من أدوات التشخيص النفسي والتربوي والعصبي للباحث النفسي المدرسي، وعدم الاعتماد على اختبار الذكاء بمفرده لتقييم وتشخيص أداء الأطفال".

شريط الأخبار
0
للمشاركة في المناقشة
قم بتسجيل الدخول أو تسجيل
loader
المحادثات
Заголовок открываемого материала